Triatlon

Triatlon (2024. tavasz (május -június))

2022_május_idegen

Középszint
Futóverseny

Források: https://digiterettsegi.hu/

🏁 1. Adatok betöltése

Nyisd meg az Excel-t.

  • Menj a "Adatok" → "Szövegből/CSV-ből" lehetőséghez.

  • Válaszd ki az adatok.txt fájlt.

  • Állítsd be a tabulátor karaktert elválasztónak.

  • Kódolás: UTF-8

  • Importáld az adatokat az A1-es cellától kezdve.

  • Mentsd el a fájlt "triatlon" néven az Excel alapértelmezett formátumában (.xlsx).

  • A munkalap neve legyen: Triatlon

📋 2. Fejlécek és csapatnevek másolása

  • A20:F20: Írd be a képletet az A20 cellába: =A$1
    Majd másold jobbra F20-ig.

  • A21:A37: Írd be az A21 cellába: =A2
    Majd másold lefelé A37-ig.

⏱️ 3. Sport- és depóidők kiszámítása

A B2:F18 tartományban az időpontok vannak a verseny kezdetétől számítva. A sportidőket úgy számoljuk, hogy kivonjuk a depóban töltött időt.

Példa (úszás sportidője):

Ha B2 = 00:10:00 (úszás vége)

C2 = 00:12:00 (depó1 vége) 

→ Úszás sportidő = B2 → Depó1 idő = C2 - B2

A képletek:

  • Sportidő 1 (úszás): =B2

  • Depó1 idő: =C2-B2

  • Sportidő 2 (kerékpár): =D2-C2

  • Depó2 idő: =E2-D2

  • Sportidő 3 (futás): =F2-E2

Másold ezeket a képleteket a B21:F37 tartományba, az A21:A37 csapatnevek mellé.

📊 4. Átlag és legjobb idők

  • A38: Írd be: Átlag

  • A39: Írd be: Legjobb

Tegyük fel, hogy:

  • Úszás sportidők: B21:B37

  • Kerékpár sportidők: D21:D37

  • Futás sportidők: F21:F37

Képletek:

  • Átlag úszás: =ÁTLAG(B21:B37)

  • Legjobb úszás: =MIN(B21:B37) (Hasonlóan a kerékpárra és futásra is.)

⏳ 5. Csak sportidő összesítése

  • G20: Írd be: Csak sportidő

  • G21 cellába: =B21+D21+F21

  • Másold le G37-ig.

🥇 6. Dobogós csapatok

  • H1:J1: Egyesítsd a cellákat, írd be: Dobogósok, igazítsd középre.

  • H2:H4: Írd be: 1, 2, 3

  • I2:I4: Legjobb három idő az F2:F18-ból:

    • =KICSI(F2:F18;1)

    • =KICSI(F2:F18;2)

    • =KICSI(F2:F18;3)

  • J2:J4: Csapatnév keresése:

    • =INDEX(A2:A18;HOL.VAN(I2;F2:F18;0))

📈 7. Halmozott oszlopdiagram

  • Hozz létre új munkalapot: "Diagram"

  • Használd az A21:A37 (csapatnevek) és B21, D21, F21 (sportidők) tartományokat.

  • Készíts halmozott oszlopdiagramot.

  • Diagram címe: "Sportidők csapatonként"

🎨 8. Táblázat formázása

a. ⌨️ Betűtípus és méret beállítása

Feladat: Az időadatokat tartalmazó munkalapon legyen minden időadat 14 pontos, Roboto Mono betűtípussal.

Lépések:

Jelöld ki az időadatokat tartalmazó cellákat:

Ez lehet például: B2:F18, B21:F37, G21:G37, I2:I4

A Kezdőlap menüben:

Betűtípus: válaszd a Roboto Mono -t (ha nincs telepítve, előbb telepítsd).

Betűméret: állítsd be 14 pontra.

b. 🩶 Szürke kitöltés a minta szerint

Feladat: Három tartományra szürke háttérszínt kell beállítani.

Tartományok (a minta alapján):

  • A20:F20 – fejlécek

  • A21:A37 – csapatnevek

  • G20 – "Csak sportidő" felirat

Lépések:

  1. Jelöld ki a fenti tartományokat.

  2. A Kezdőlap → Kitöltőszín menüben válaszd ki a világosszürke színt (pl. RGB: 217, 217, 217).

c. 📏 Oszlopszélesség beállítása

Feladat: Minden adat legyen jól olvasható.

Lépések:

  1. Jelöld ki az egész munkalapot (Ctrl + A).

  2. A Kezdőlap → Formátum → Oszlopszélesség automatikus igazítása lehetőséget válaszd.

    • Alternatív megoldás: jobb gomb → Oszlopszélesség → állítsd be kézzel (pl. 15–20 karakter szélesség).

d. ⏰ Időformátum beállítása

Feladat: Minden időadat legyen a mintának megfelelő formátumban.

Ajánlott formátum: hh:mm:ss (óra:perc:másodperc)

Lépések:

  • Jelöld ki az időadatokat tartalmazó cellákat: B2:F18, B21:F37, G21:G37, I2:I4

  • Jobb gomb → Cellák formázása, Válaszd az Egyéni kategóriát. Írd be: hh:mm:ss

Eddig a feladat. Íme ehhez egy történet:


🎓 Triatlon az adatok mögött – Egy középiskolai projekt története

A 11.B osztály informatikaóráján csend honolt. A tanár, Szalai tanár úr, belépett, és letette az asztalra egy pendrive-ot. "Ma nem csak táblázatokat szerkesztünk. Ma egy valódi projektet kaptok. Egy triatlonverseny adatait kell feldolgoznotok – úgy, mintha ti lennétek a szervezők."

A diákok felkapták a fejüket. Ez nem egy szokványos óra volt. Ez kihívás volt.

📁 Az adatok mögötti világ

A fájl neve: adatok.txt. Látszólag csak számok, időpontok, nevek. De Szalai tanár úr másként látta: "Ezek nem csak cellák. Ezek mögött emberek vannak. Versenyzők, akik hónapokat készültek. A ti feladatotok, hogy tisztán, pontosan és méltón feldolgozzátok az eredményeiket."

A diákok megnyitották az Excel-t. A "Szövegből/CSV-ből" opcióval betöltötték az adatokat, tabulátorral elválasztva, UTF-8 kódolással. A munkalap neve: Triatlon. A fájl neve: triatlon.xlsx.

🧠 A képletek mögötti logika

A sportidők kiszámítása nem csak technikai feladat volt. Meg kellett érteni, mit jelent egy depóidő, hogyan különül el az úszás a kerékpártól, és miért fontos a pontos időformátum. A képletek:

  • Úszás: =B2

  • Depó1: =C2-B2

  • Kerékpár: =D2-C2

  • Depó2: =E2-D2

  • Futás: =F2-E2

A csapatok nevei, a sportidők, az összesített teljesítmény – mind egy-egy történet volt. Egy versenyző, aki gyorsan úszott, de sokat töltött a depóban. Egy másik, aki futásban volt kiemelkedő. A számok mögött karakterek rajzolódtak ki.

📊 Elemzés és döntés

A diákok kiszámolták az átlagokat, megkeresték a legjobb időket. De Szalai tanár úr tovább ment: "Nem elég tudni, ki volt a leggyorsabb. Meg kell érteni, miért. Milyen minták rajzolódnak ki? Melyik sportágban voltak a legnagyobb különbségek?"

A "Csak sportidő" oszlopban összeadták az egyes szakaszokat. A dobogósok nevét képlettel keresték ki. A diagramon vizuálisan is megjelentek a különbségek. A projekt nemcsak technikai, hanem elemzői feladat is volt.

🎨 A forma t

A tanár emlékeztette őket: "A forma nem csak esztétika. Tisztelet az adatok iránt." A Roboto Mono betűtípus, a 14 pontos méret, a szürke háttérszín – mind azt szolgálta, hogy az információ tisztán és méltón jelenjen meg. Az oszlopszélesség, az időformátum (hh:mm:ss) – ezek nem apróságok, hanem a profizmus jelei.

🧭 Tanulság

A projekt végén a diákok nemcsak egy Excel-fájlt adtak le. Hanem egy történetet. Egy versenyről, ahol minden másodperc számított. Egy munkáról, ahol a csapatmunka, a figyelem és az elemzés együtt hozta meg az eredményt.

Szalai tanár úr így zárta az órát: "Az informatika nem csak gépek és programok világa. Hanem emberek az alapján hoznak döntéseket  és ez felelősség! Ma ezt tanultátok meg!"

Készítette: A COPILOT