AI a 7-12. osztályban (fizika, dig kultúra) és a középiskolában

Licitálás

Licitálás 2024. ősz (október -november)

Licitálásfeladat (pdf)
2024. okt középszint

Források: https://digiterettsegi.hu/

1. Adatok betöltése és mentése

  • Nyisd meg a licitek.txt fájlt UTF-8 kódolással.
  • Illeszd be az adatokat az A1-es cellától kezdődően.
  • Mentéskor válaszd az alapértelmezett formátumot (például .xlsx), és add a fájlnak a "licitalas" nevet.

2. Új oszlop beszúrása az elején

  • Illessz be egy oszlopot az adatok elé.
  • Töltsd ki az új oszlop celláit az "1. kör", "2. kör", … "10. kör" értékekkel.

3. Második táblázatrész létrehozása

  • B14:P14: Számítsd ki, hogy minden játékos 100 fabatkával kezdett.
    • Írj egy képletet, ami kivonja az első licitjét a kezdő 100-ból.
  • B15:P23: A játékosok pénzének további változása érdekében másolható képletet használj, amely figyelembe veszi az előző kör pénzét és a licit értékét.
    • Példa: =B14-ADOTT_LICIT.

4. Nyertes licit kiszámítása

  • Az R oszlopban add meg képlettel, hogy az adott kör legmagasabb licitje mennyi volt. Példa: =MAX(B2:P2).

5. Nyertes játékos neve

  • Az S oszlopban keresd meg a legnagyobb licit alapján a nyertes játékos nevét. Példa: =INDEX(JATEKOS_NEVEK; MATCH(MAX(B2:P2), B2:P2, 0)).

6. Harmadik táblázatrész létrehozása (statisztika)

  • Az A26:A28 tartományba írd be: "Legnagyobb", "Legkisebb", "Nem licitált".
  • B26:P26: A legnagyobb licitértéket számítsd ki függvénnyel. Példa: =MAX(TARTOMANY).
  • B27:P27: Az első nem nullás legkisebb licithez használj speciális függvényt, pl.: =MIN(HA(TARTOMANY>0, TARTOMANY)).
  • B28:P28: A 0-ás licitek számát számold meg. Példa: =COUNTIF(TARTOMANY, 0).

7. Formázás

  • Roboto Mono betűtípus, 10 pontos betűmérettel.
  • A fejlécsorok szövegének írásirányát állítsd be a mintának megfelelően (pl. elforgatott szöveg).
  • Azonos oszlopszélességet adj a B:P tartománynak, és igazítsd az adatokat középre.
  • Vékony fekete szegélyt alkalmazz az adatokat tartalmazó cellák körül.

8. Oszlopdiagram létrehozása

  • Használd a statisztikai adatok sorait (Legnagyobb, Legkisebb, Nem licitált).
  • Adj meg különböző színeket az oszlopokhoz:
    • Sötétkék: Legnagyobb licit.
    • Világoskék: Legkisebb licit.
    • Szürke: Nem licitált.
  • A diagram címe legyen: "A játékosok statisztikai adatai".


A vizsgafeladat itt befejeződött.

Alkalmazási területek : (Készítette a COPILOT)

A "Licitálás" játék mechanizmusa sok párhuzamot mutat a felnőttek világában zajló különféle helyzetekkel, ahol licitálás, stratégiázás és erőforrás-menedzsment kerül előtérbe. Íme néhány példával és elemzéssel:

1. Aukciók és licitálások

  • Helyzet: Valódi aukciókon, például műtárgyak, ingatlanok vagy ritkaságok vásárlásakor, a résztvevők licitálnak a vágyott tárgy megszerzéséért.
  • Párhuzam: Az "Licitálás" játékhoz hasonlóan itt is egy bizonyos pénzügyi keretet kell beosztaniuk, és stratégiailag eldönteni, hogy melyik tárgy ér számukra többet, illetve mikor érdemes "kihagyni" egy kört.
  • Tanulság: Az aukciók rávilágítanak arra, hogyan értékeli valaki egy tárgy szubjektív értékét, és hogyan alakítják a versenyhelyzetek az ajánlatokat.

2. Munkakeresés és álláspályázatok

  • Helyzet: A jelentkezők licitálnak az idejükkel és erőforrásaikkal (önéletrajzok, interjúk, képességek bemutatása) azért, hogy megszerezzék a kívánt állást.
  • Párhuzam: A munkakeresés során mindenki igyekszik kiemelkedni a többiek közül, hasonlóan ahhoz, ahogy a játékosok a legmagasabb ajánlatot teszik egy tárgy megszerzésére.
  • Tanulság: Ez a folyamat megmutatja, hogyan gazdálkodik valaki az idejével és energiáival, miközben stratégiázik a siker érdekében.

3. Befektetések és pénzügyi döntések

  • Helyzet: Az egyének és cégek gyakran döntik el, hogy adott erőforrásaikat (pénz, idő, energia) milyen projektekbe vagy vállalkozásokba fektessék.
  • Párhuzam: Akárcsak a játékban, itt is korlátozott "készlettel" rendelkeznek, amelyet érdemes a lehető legjobb helyre csoportosítani. Például, ha valaki az összes pénzét kockázatos részvényekre teszi, az olyan, mint egy "maximális licit" a játékban.
  • Tanulság: A stratégiai gondolkodás és a kockázatok elemzése kulcsfontosságú.

4. Piaci versenyhelyzetek

  • Helyzet: A vállalatok versenyeznek a fogyasztók figyelméért, például termékárakkal, marketinggel vagy szolgáltatásokkal.
  • Párhuzam: A cégek hasonlóan "licitálnak" az erőforrásaikkal (árengedmények, reklámkampányok költségei), hogy minél több "tárgyat", azaz ügyfelet szerezzenek.
  • Tanulság: Ez a helyzet bemutatja, hogy a túl agresszív licitálás (pl. túlzott árengedmények) hosszú távon káros is lehet, mint ahogy a játékban is elfogyhat valakinek a pénze.

5. Tárgyalások és versenytárgyalások

  • Helyzet: Társaságok vagy szervezetek ajánlatot tesznek egy projekt elnyerésére.
  • Párhuzam: Itt is mindenki igyekszik az adott "licit keretéből" a legjobb ajánlatot adni, miközben nem lépi túl a költségvetését.
  • Tanulság: A győztes nem mindig az, aki a legtöbbet ajánlja, hanem aki a legjobb érték-arányt kínálja.

  • Készítette: A COPILOT 

Vissza